Ensaios para a festa de encerramento

os ensaios

Festa de Encerramento 9.12.2010-Os ensaios já começaram...

Projeto Educando com Arte para o Futuro

O prazer de LER

Ler é uma das competências mais importantes a serem trabalhadas com o aluno, principalmente após recentes pesquisas que apontam ser esta uma das principais deficiências do estudante brasileiro. Não basta identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que for mais relevante. Esta seção traz artigos e links que abordam a questão da leitura e da literatura.

• A Importância da Leitura na Sociedade Contemporânea e o Papel da Escola Nesse Contexto. Maria Thereza Fraga Rocco. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p. 37-42.
• Leitura: história e sociedade. Regina Zilberman. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. p.13-17.

Textos e Autores da Língua Portuguesa

Cecília Meireles

http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/

ceciliameireles/index.htm

Seção do site da TV Cultura/Alô Escola que traça um perfil da obra de Cecília Meireles (1901-1964) através de seus poemas e de suas atividades como educadora e literata.
Clarice Lispector

http://www.releituras.com/clispector_menu.asp

http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/claricelispector

O primeiro link é para o site Releituras, que traz a biografia e trechos de obras de Clarice Lispector (1920-1977). O segundo é para o site do programa Alô Escola, da TV Cultura, que denomina Clarice como ‘um objeto não identificado das Letras brasileiras’.

Guimarães Rosa

http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/guimaraesrosa

http://www.releituras.com/guimarosa_menu.asp

Sites do programa Alô Escola (TV Cultura) e Releituras, que trazem a biografia do escritor João Guimarães Rosa (1908-1967), além de trechos de suas obras.
Hilda Hilst

http://www.releituras.com/hildahilst_menu.asp

Site sobre a escritora Hilda Hilst (1930-2004).

João Cabral de Mello Netto

http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/joaocabral

Site da TV Cultura/Alô Escola que traz a vida e a obra do poeta pernambucano (1920-1999), cuja poesia é considerada fundamental para a modernidade e pós-modernidade literária brasileira. As páginas contêm arquivos de áudio com depoimentos do poeta, fotos e poemas.

É uma festa com objetivo de resgatar a cultura das festas caipiras, a musicalidade, trajes e comidas típicas, além de outras brincadeiras. A Festa promove o resgate da Cultura Popular Brasileira e a consciência pelo meio ambiente por meio de oficinas interativas, brincadeiras e a decoração feita com material reciclável.


Durante a Festa do Milho Ecológica, as crianças participam de atividades recreativas com brincadeiras tradicionais, que contribuem para o fortalecimento dos laços de amizade. Os educandos também participam de uma oficina de economia doméstica, na qual recebem “dinheiro de brincadeira”, com o objetivo de realizar compras de acordo com suas reais necessidades e também aprender pequenos cálculos.

Tivemos a participação de 100 crianças e 50 adolescentes do Projeto.

Cidadania em Ação 29 de maio

Tema do bimestre: Sendo humanos em vez de “Seres humanos”

 A proposta visa fomentar os valores humanitários e construir uma consciência crítica a respeito da garantia ou não dos direitos humanos.

OFICINA DO ECA

1º- sensibilização com a apresentação das declarações dos direitos universais das crianças.
2º- Discussão, levantamento de questões fazendo um paralelo entre direitos das crianças e a real situação daquelas que estão submetidas a condições precaríssimas de vida.
3º- Em papel kraft, formam-se grupos que irão por no papel através de símbolos, desenhos, palavras o que mais lhes chamou atenção na declaração.
4º- apresentação do ECA, o que é, como surgiu, leitura dos direitos e deveres (síntese/texto base).
5º- Comentários sobre ação do Conselho Tutelar.
6º- Pesquisa em jornais e revistas sobre matéria que tratem sobre o tema e a situação da criança e do adolescente hoje e os 10 anos do ECA.
7º- Formação de pequenos grupos ou duplas que escolherão a matéria que mais lhes chamou a atenção.
8º- Leitura, discussão nos grupos, com a intervenção do professor.
9º- Registro - síntese a cercado que leram (informações e comentários).
10º- Correção dos textos.
11º- No laboratório de informática, digitação dos textos.
12º- Diagramação dos textos com figuras / fotos para montagem de um jornal ou, de um painel/mural.

SEMANA DA FELICIDADE

Semana F... de FELICIDADE no Centro Social Carisma, com atividades recreativas, filmes e muito esporte.